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略談話劇劇本的翻譯問題二
	發(fā)起人：eging　　回復(fù)數(shù)：1　　瀏覽數(shù)：6295　　最后更新：2021/7/7 9:41:38 by zxz00201

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eging 發(fā)表于 2019/1/7 8:44:11

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略談話劇劇本的翻譯問題二

二、語言的性格話問題

　　在戲劇中，是沒有敘述，這就是說，所有登場人物的性格特征、內(nèi)心活動，甚至于劇作家對他們的評價等等，都是通過任務(wù)字高的語言和行動來表現(xiàn)的，而不是象在詩歌小說里那樣，可以依靠作家的助言來表現(xiàn)。高爾基說過：“在小說中是作家刻畫人物，而在戲劇中，則是人物自己刻畫自己。”例如，果戈里在創(chuàng)作《欽差大臣》的過程中，曾經(jīng)有過這樣的修改：

　　郵政局長：我以為怎樣？要問土耳其人打仗了。

　　阿莫司：就是這句話！我也這樣想。

　　市長：得！你們倆全不懂這個！

　　市長的這句臺詞經(jīng)這么一修改，就是他的性格更加突出了?！安?，不，完全不是這樣。”—這句話誰都可以說，而‘得！你們倆全不懂這個！”便帶有一種市長的自以為是的、很威嚴(yán)的、教訓(xùn)人的口氣了。

　　我們在翻譯劇本的時候，也應(yīng)該把任務(wù)的性格（包括人物的年齡、性別、職業(yè)、教育程度、所處的環(huán)境、思想、宗教信仰、嗜好以及心理上的特征等等）都充分地揭示出來，不應(yīng)該僅僅滿足于字面上的準(zhǔn)確。例如，在《欽差大臣》的第三幕第十一場里，當(dāng)赫列斯達(dá)可夫吹噓后退場去休息的時候，市長說了這么一段話：

　　市長：……（向渥西布）你去罷，老朋友，你去預(yù)備預(yù)備你主人所需要的東西。無論什么東西，你盡歸要就是了。（渥西布下）

　　這一段疑問，從字面上和意義上來說，是譯得無可非議的，但是，從符合人物性格的這個要求上來看他，它是不夠準(zhǔn)確的，因?yàn)椋澳闳ヮA(yù)備預(yù)備你主任所需要的東西”這句話，象是一般人說的，而一點(diǎn)也不象是個生活在官場上的市長所說的。所以，我們最好把它改譯成：

　　市長：（對奧西布）喂，朋友，你快去那兒伺候老爺吧。家里有的東西，你只管開口要好了。

　　譯文經(jīng)這么一改，就溫和市長的性格了。但遺憾的是，人物語言的性格化在劇本翻譯工作中還沒有引起大家足夠的注意。這是一個值得重視的問題。

　　我們都知道，沒有人物性格的沖突，就沒有戲劇。如果我們翻譯時不注意刻畫人物的性格，或者不使臺詞吻合人物的性格，那末，譯文就必然回削弱或改變原作人物的形象，是劇情的發(fā)展顯得生硬和不合理。例如，在《欽差大臣》的第二幕開場，當(dāng)奧西布不高興替赫列斯達(dá)可夫去同志掌柜開飯的時候，這位未來的“欽差大臣”說了這么兩句話：
　　赫：好大膽，混帳東西！

　　歐：唉，去了也沒有用啊。飯店的掌柜說過，在不給您開飯了。

　　赫：他敢不開飯？還說了些什么屁話？

　??？是赫列斯達(dá)可夫用來否定奧西布的答話“我不想去”的，而上引譯文的譯者竟譯成了破口大罵：“混帳東西！”

　　這兒的“混帳東西”和“還說了些什么屁話？”完全不符合人物的性格，相反的，這種粗暴的破口大罵反會嚴(yán)重地破壞赫列斯達(dá)可夫這種花花公子的懦怯的形象，從而使劇情的進(jìn)一步發(fā)展顯得生硬和不可理解。大家知道，當(dāng)市長后來親自去旅館里探看的時候，正因?yàn)楹樟兴惯_(dá)可夫是一個好吹噓而頗懦怯的愚蠢家伙，所以做賊心虛的老奸巨滑的市長才誤認(rèn)為“欽差大臣”是故意?；ㄕ小Ｕ鐞骸　」麄ゴ蟮奈乃囋u論家別林斯基所說：“他把赫列斯塔柯夫底一切愚蠢都看承細(xì)膩的玩笑，而在凌夷方面，自己也機(jī)靈而狡猾地開者細(xì)膩的玩笑，把事情彌補(bǔ)過來”。由此可見，如果翻譯是把赫列斯達(dá)可夫刻畫成一個蠻不講理的、粗暴的、大膽而老練的騙手，那末，市長和“欽差大臣”會見這一場的戲劇性和合理性就無疑地會被、沖淡和斷送。而另一個譯得比較好：

　　赫：你敢，傻瓜！

　　奧：真的，就是我去也不會有什么結(jié)果的。掌柜的說再也不給開飯了。

　　赫：他怎么敢不開飯？你有胡說！

　　這兒的“你敢，傻瓜！”和你有胡說！“都譯得恰到好處，都表現(xiàn)了赫列斯達(dá)可夫的性格。

　　總之，在翻譯劇本的時候，我們首先必須使臺詞符合人物的性格?！笆裁礃拥娜苏f什么樣的話”，這對我們再度創(chuàng)作的譯者來說，也是一個必須鉆手的重要原則。

　　三、譯文口語化問題

　　戲劇的形象和詩歌、小說的形象不同，并不在于性格的描繪上，而是在于使用不同的媒介上。例如，普希金在短篇小說（《棺材商》）的手稿中，曾作了這樣的修改：

　　“人們敲著門”

　　“人們敲門敲了三下”

　　“工匠們敲門敲了三下”

　　但普希金在劇作（《石客》）中，卻只是簡單地寫了“敲門”兩個字，因?yàn)樵谖枧_上，敲門的聲音會直接傳達(dá)出來的。由此可見，戲劇不是象詩歌、小說那樣通過作家的文字來感染讀者的，而是借助演員的表演（聲音、動作和表情等等）來感染觀眾的。所以說，劇本的臺詞，除了必須性格化以外，還得絕對的口語化，這就是說，還必須進(jìn)一步估計(jì)到演員能否上口表演和觀眾是否受聽這兩個要求。

　　為此，我們在翻譯劇本臺詞的時候，首先就是得避免使用用冗長的、饒口的，以及疙里疙瘩不宜于演員上口的詞句。例如《欽差大臣》的第一幕開場，當(dāng)市長說有人來報(bào)告欽差已到的消息時，有這么一句臺詞：

　　市長：……我隊(duì)你們念我從安德烈·伊凡諾維奇·赫梅霍夫那里接到的一封信?！?

　　這句臺詞譯得很長，演員不易上口，而觀眾聽了也非常別扭。所以說，象這種冗長的詞句，凡是沒有特殊的修辭作用，都應(yīng)該一律避免在舞臺上使用。上述譯文最好改成：

　　市長：……安德列·伊凡諾維奇·赫密霍夫來了一封信，現(xiàn)在，我把它念給你們聽聽。

　　但是有些譯文，雖然演員能上口了，可是卻不適宜表演。例如，在欽差大臣》的第三幕第一場里，當(dāng)母女倆正在著急地想打聽“欽差大臣”的消息時，有這么一段話：

　　瑪利亞：怎么？我還會錯？母親，你看這不是陶先生？

　　安娜：哦，是的，當(dāng)真是陶先生，現(xiàn)在我看見啦，——還有什么真的呢？（向窗外高叫）趕快！趕快！你走路怎么走得這樣慢。喂，他們在哪兒啦？?。坎灰冗M(jìn)來了再說，現(xiàn)在就說了吧。甚么？很厲害？??？那末，我丈夫呢？我丈夫呢？（略向后退，表示懊惱。）真是蠢貨：一定要近來了再說的！這兒劇情反站的節(jié)奏是比較急促的，但是，這種一長溜的“趕快，你走路怎么走得這樣慢”的詞句是很難叫演員來表達(dá)出急促的氣憤的。因而，我們最好把它改譯成“快！快！您走得太慢了！”

　　總之，我們必須要把臺詞譯得不僅能夠上口，而且還要能夠表演。不過，我們也決不能貪圖上口表演而把本門組的土語方言搬了上去。例如，“我看我是把你給麻菇壞了”，“我看，我們的爭論沒有白搭”，“票要白瞎了”等等——所有這些土語方言，對當(dāng)?shù)氐娜嗣駚碚f，是非常生動、簡練和明確的對于演員來說，就完全另人費(fèi)解了。所以說，在翻譯劇本的時候，我們決不能只想到的演員能否上口表演，還必須進(jìn)一步考慮到臺下的觀眾是否愛聽，因?yàn)橛^眾不向讀者，他門是沒有停下來狐疑思索的時間的。由此可見，我們必須把臺詞譯得使觀眾一“聽”了然，否則的話，就會使觀眾對劇情的了解發(fā)生脫節(jié)，從而也就回喪失應(yīng)有的舞臺效果。例如，在《欽差大臣》的第一幕第一場里，當(dāng)陶布?xì)J斯基和波布?xì)J斯基兩人奔進(jìn)來搶著報(bào)導(dǎo)驚人消息的時候，有這么一段臺詞：

　　鮑：不，讓我來講……讓我，讓我，……您沒有那種語調(diào)。

　　道：您會編錯，想不起全部的事情來的。

　　鮑：會記得的，真是會記得的。您不要妨礙我，讓我來講，……

　　這段譯文里的“你沒有那種語調(diào)……”對觀眾來說，是難以“聽”了然的。為了是觀眾明白受聽，我們翻譯臺詞是，必須選擇音質(zhì)宏亮的詞句，必須云喲困難感引申詞義或增減與轉(zhuǎn)換詞句等等的技巧。例如剛才的“？”就可以用引申詞義的辦法把它的實(shí)際含義完整地揭示出來：

　　波布?xì)J斯基：喂，不，讓我……讓，讓……這種話您不會說……

　　陶布?xì)J斯基：您不清楚，而且什么也不記得。

　　波布?xì)J斯基：我記得，我真記得。您別打岔，讓我說吧?！?

　　但是，如果在引或增添只后，疑問反顯得既？又近乎“解釋”的話，那末，在保持原文精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，譯者完全有權(quán)利來靈活地加以轉(zhuǎn)換。例如在高爾基的《在底層》的第三幕開場，當(dāng)娜思佳敘述自己的情人而被眾人打鬧取笑的時候，有這么一段對白：

　　娜思佳：……難道……難道你們懂得……愛情？真正的愛情？可是我有過……真正的愛情！……

　　羅假：……姑娘，？下去?。]關(guān)系

　　布伯諾夫：涂羽毛吧，烏鴉，涂下去！

　　布伯諾夫：小烏鴉，理一下你的羽毛，說吧！

　　布伯諾夫：屎殼郎戴花，臭美去吧！

　　上述前三種譯文，如果要半晌舞臺的話，觀眾聽起來，是難以理解的，而第四種譯文就處理得恰倒好處，譯者勇敢地拋棄了原文的形式，以作用等值的譯文巧妙地把原文的臺詞加以轉(zhuǎn)換，完整地表達(dá)了原作的內(nèi)在精神，是觀眾聽了感到確切而易懂。

　　總之，作為文學(xué)形式之一的劇本，不是為了因在書本上工讀者閱讀的，而是為了放在舞臺上供觀眾欣賞的。無怪乎“莎士比亞寫作的時候，……出現(xiàn)在他眼前的是舞臺，他想的是他的戲怎樣動作和演出，怎樣很快地在觀眾眼前更換過去。

　　由此可見，劇本的譯者也必須象劇本的作者一樣，不僅要用頭腦來思考，同時，還得用眼睛和耳朵來探索。

　　以上所談的都是我個人在教學(xué)和實(shí)踐過程中的一些膚淺的體會，不妥的地方，希望同志們批評和指正。

zxz00201 發(fā)表于 2021/7/7 9:41:40

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