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英語(yǔ)修辭格譯法之什么是修辭格
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eging

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英語(yǔ)修辭格譯法之什么是修辭格

修辭格(figures of speech)是提高語(yǔ)言表達(dá)效果的語(yǔ)言藝術(shù)。它能使語(yǔ)言生動(dòng)形象、具體活潑，給人以美的享受。要翻譯好英語(yǔ)修辭格，首先要弄清其特點(diǎn)、弄清英漢兩種語(yǔ)言在這方面的異同，然后根據(jù)具體情況采用恰當(dāng)?shù)募记蛇M(jìn)行翻譯。英語(yǔ)修辭格種類(lèi)很多，但粗略分來(lái)似可分為音韻修辭格、詞義修辭格和句法修辭格。

　　（一）音韻修辭格(phonological rhetorical devices)

　　顧名思義，音韻修辭格是利用詞語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)創(chuàng)造出來(lái)的修辭手法。它主要包括onomatopoeia、alliteration和assonance。Onomatopoeia是模仿事物發(fā)出的聲響的修辭手法，與漢語(yǔ)的擬聲辭格完全相同。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它可以使語(yǔ)言更加形象生動(dòng)。如：

　　Presently there came the click of high-heeled shoes.

　　高跟皮鞋聲閣閣地傳了過(guò)來(lái)。

　　Alliteration就是在一個(gè)詞組或一個(gè)詩(shī)行中，有兩個(gè)以上彼此靠近的詞，其開(kāi)頭的音節(jié)（或其他重讀音節(jié)）具有同樣的字母或聲音；assonance是在一句話(huà)或在一個(gè)詩(shī)行中間，有兩個(gè)或更多的詞具有相同的元音。前者與漢語(yǔ)的雙聲(漢語(yǔ)中兩個(gè)或多個(gè)音節(jié)，聲母相同，叫做雙聲，它不是辭格)相似，后者與漢語(yǔ)的疊韻（兩個(gè)或多個(gè)音節(jié)彼此韻母相同）非常相似。例如：

　?。?）Peter Piper picked a peck of picking pepper.（alliteration）

　　皮特.派特咽下了一口腌菜用的胡椒粉。

　?。?）With this faith we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. (assonance) 懷著這個(gè)信念，我們能把絕望的大山鑿成希望的磐石。

　?。ǘ┰~義修辭格(semantic rhetorical devices)

　　詞義修辭格主要借助語(yǔ)義的聯(lián)想和語(yǔ)言的變化等特點(diǎn)創(chuàng)造出來(lái)的修辭手法。它們主要包括 simile, metaphor, allusion, metonymy, transferred epithet, personifi-cation, hyperbole, irony, euphemism, pun, oxymoron, zeugma, contrast 等。

　　A. simile，metaphor；allusion

　　Simile與漢語(yǔ)的明喻基本相同，用某一事物或情境來(lái)比擬另一個(gè)事物或情境。其本體和喻體均同時(shí)出現(xiàn)在句中，在形式上是相對(duì)應(yīng)的。英語(yǔ) simile 的比喻詞一般是 like, as（……as）等, 漢語(yǔ)明喻的比喻詞通常是"好象"、"仿佛"等。例如：

　　They are like streetcars running contentedly on their rails.

　　這些人猶如街上的有軌電車(chē)，滿(mǎn)足于在自己的軌道上運(yùn)行。

　　Metaphor兼有漢語(yǔ)隱喻、借喻及擬物的特點(diǎn)，即把甲事物當(dāng)作乙事物來(lái)描寫(xiě)。如：

　?。?）Experience is the mother of wisdom. 經(jīng)驗(yàn)為智慧之母。（隱喻）

　　（2）She is shedding crocodile tears. 她在掉鱷魚(yú)眼淚。（借喻）

　　（3） Mark my words, the first woman who fishes for him, hooks him.

　　瞧著吧，不管什么女人釣他，他就會(huì)上鉤。（擬物）

　　比喻修辭手法主要涉及形象。人們生活在自然界，有許多共同的經(jīng)歷和感受。比較英漢兩種語(yǔ)言中常用的比喻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多驚人的相似之處，比如都用狐貍比喻狡猾，用羊比喻溫順、用鋼鐵比喻堅(jiān)硬，常見(jiàn)喻體相同的還有Footnote（腳注）、 Harelip（兔唇）等。當(dāng)然，比喻形象往往打上各個(gè)民族獨(dú)特文化的烙印，某些英語(yǔ)喻體形象會(huì)讓中國(guó)讀者不知所云，如英文 as wise as a man of Gotham（ "象戈丹人一樣明智"）就讓人費(fèi)解。其實(shí)戈丹是英國(guó)的一個(gè)村莊，相傳那里的人是最愚蠢的，所以這個(gè)比喻的意思是"蠢笨無(wú)比"。類(lèi)似的例子還有：

　　as thick as thieves親密無(wú)間（不是"像賊一樣厚"）

　　as old as the hills古老（不是"像山一樣老"）

　　The ship plows the sea. 船在乘風(fēng)破浪地前進(jìn)。（不是"船在犁海"）

　　Allusion與漢語(yǔ)的暗引相近似。其特點(diǎn)是不注明來(lái)源和出處，一般多引用人們熟知的關(guān)鍵詞或詞組，將其融合編織在作者的話(huà)語(yǔ)中。引用的東西包括典故、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言和俗語(yǔ)等。英語(yǔ)引用最多的是源出《圣經(jīng)》故事以及希臘、羅馬神話(huà)、《伊索寓言》和那些淵源流長(zhǎng)的諺語(yǔ)、格言等。例如：

　?。?）Grammar may be his heel of Achilles.語(yǔ)法是他的大弱點(diǎn)。（Achilles是希臘神話(huà)中的一位勇士。除了腳踵處，他身上其他地方刀槍不入。）

　?。?）The project is an economic albatross from the start.

　　這個(gè)項(xiàng)目從一開(kāi)始就是一個(gè)擺脫不了的經(jīng)濟(jì)難題。(Albatross是英國(guó)詩(shī)人柯勒律治的《古舟子詠》中的信天翁，它被忘恩負(fù)義的水手殺死后，全船陷入災(zāi)難中。)

　　B. metonymy; transferred epithet

　　Metonymy、synecdoche和_1antonomasia都是不直接說(shuō)出事物的本來(lái)名稱(chēng)，而換用另一個(gè)名稱(chēng)或另一個(gè)說(shuō)法。它們大體上相當(dāng)于漢語(yǔ)的借代（分為旁借和對(duì)代兩類(lèi)）。如Crown（王冠）可喻指君主、王權(quán)、王國(guó)政府等；doll（玩具）可喻指姑娘、寶貝等。再如：

　?。?）The baby was brought up on the bottle.

　　這個(gè)嬰兒是喝牛奶或羊奶長(zhǎng)大的。（metonymy──用奶瓶代奶）

　　（2）Some mute inglorious Milton here may rest.某個(gè)沉默的、無(wú)名詩(shī)人也許在此長(zhǎng)眠。（antonomasia──用米爾頓代詩(shī)人）

　　Transferred epithet是采用表示性質(zhì)和特征的形容詞或相當(dāng)于形容詞的詞來(lái)修飾、限定與它根本不同屬性的名詞。這種修辭手法能與漢語(yǔ)中的移就基本相似。例如：

　　The doctor's face expressed a kind of doubting admiration. （用"疑惑"修飾限定"欽佩"）醫(yī)生的臉上流露出欽佩而又帶有疑惑的神情。

　　C. personification; hyperbole

　　personification與漢語(yǔ)擬人完全相同，就是賦予物以人的言語(yǔ)屬性。這種擬人化的修辭手法讀起來(lái)使人感到特別形象生動(dòng)、富有情趣。例如：

　　Words pay no debts. 空話(huà)還不了債。

　　Hyperbole與漢語(yǔ)的夸張完全相同，都是為了表達(dá)深刻的感受,抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，通過(guò)故意夸大事實(shí)來(lái)給人留下深刻的印象。例如：

　　His words made my blood freeze. 聽(tīng)了他的話(huà)，我的血都快凝固了。

　　D. irony; euphemism；pun

　　Irony的含義比漢語(yǔ)的反語(yǔ)廣泛。它包括verbal irony, dramatic irony, situational irony。后兩種已超出一般修辭格的范疇，這里不作詳細(xì)介紹。Verbal irony與漢語(yǔ)反語(yǔ)的特點(diǎn)完全相同，也是正話(huà)反說(shuō)，反話(huà)正說(shuō)，一般需借助于特定的上下文和語(yǔ)境才能被正確理解。在多數(shù)情況下，irony可以譯成漢語(yǔ)的反語(yǔ)。例如：

　　She talked about great people as if she had the fee-simple of May Fair, and when the court went into mourning, she always wore black. 她一開(kāi)口就是某某勛爵某某大人，那口氣竟好象她生來(lái)就是貴族。宮里有了喪事，她沒(méi)有一回不穿孝。

　　Euphemism就是用轉(zhuǎn)彎抹角的說(shuō)法來(lái)代替直截了當(dāng)?shù)脑?huà)，把原來(lái)顯得粗魯或令人尷尬的語(yǔ)言溫和、含蓄地表達(dá)出來(lái)。這在漢語(yǔ)中叫委婉語(yǔ)。例如：

　　用sanitation engineer替代garbage man(清潔工)

　　用the disadvantaged替代the poor(窮人)

　　用industrial action替代strike(罷工)

　　Pun與漢語(yǔ)雙關(guān)一樣，就是用一個(gè)詞，一句話(huà)，或一個(gè)語(yǔ)言片段同時(shí)表達(dá)雙重意思：一個(gè)是表面的，一是隱含的，并且以隱含的意思為主。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這種手法會(huì)使語(yǔ)言生動(dòng)有趣，達(dá)到由此及彼的效果。英語(yǔ)pun 和漢語(yǔ)的雙關(guān)語(yǔ)都可以分為兩類(lèi)：諧音雙關(guān)（homophonic puns）和語(yǔ)義雙關(guān)（homographic puns）。前者是利用詞意根本不同的諧音詞構(gòu)成。后者是利用一詞多義的特點(diǎn)來(lái)構(gòu)成。雖然pun和漢語(yǔ)雙關(guān)在格式和修辭作用上基本相同，但是由于兩種語(yǔ)言的語(yǔ)音不同，多義詞也很難找到完全對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。例如：

　　What does that lawyer do after he dies?--Lie still. 那個(gè)律師死后干什么？──躺著仍說(shuō)鬼話(huà)。(注：lie躺，撒謊；still安靜地，仍然)

　　E. oxymoron; zeugma ; contrast

　　Oxymoron(矛盾修辭法）與漢語(yǔ)中的反映辭格類(lèi)似，都是將相互矛盾的概念和判斷巧妙地聯(lián)系在一起，以便相互映襯，突出事物的特點(diǎn)，表達(dá)復(fù)雜的思想感情和意味深長(zhǎng)的哲理。矛盾修辭手法在英語(yǔ)中常見(jiàn)，但在漢語(yǔ)中很少見(jiàn)。如：sweet sorrow 憂(yōu)喜參半 (不是甜蜜的悲傷)； proud humility 不卑不亢 (不是驕傲的謙卑)

　　Zeugma（軛式搭配法）是用一個(gè)詞（動(dòng)詞、形容詞或介詞）與兩個(gè)以上的在意義上不相干的名詞搭配。它用詞簡(jiǎn)練，饒有風(fēng)趣，與漢語(yǔ)的拈連在性質(zhì)上完全一致。例如：

　　She opened the door and her heart to the homeless boy.

　　她對(duì)這個(gè)無(wú)家可歸的孩子打開(kāi)了自己的大門(mén)，也打開(kāi)了自己的心扉。

　　Contrast和漢語(yǔ)的對(duì)照在修辭格上是完全相同的，就是把兩個(gè)相反的事物或一件事物的正反兩方面放在一起，在比較和襯托之中突出不同事物的矛盾性，例如：

　　United we stand, divided we fall. 合則存，分則亡。

　　（三）句法修辭格(syntactical rhetorical devices)

　　句子結(jié)構(gòu)上的修辭格主要是指通過(guò)句子結(jié)構(gòu)的均衡布局或是突出重點(diǎn)創(chuàng)造出來(lái)的修辭手法。這類(lèi)辭格主要包括repetition, rhetorical question, antithesis, apostrophe 等。它們與漢語(yǔ)中的反復(fù)、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、倒裝基本相同。例如：

　　(1)I have written in bed and written out of it, written day and night.

　　我臥床寫(xiě)，起床寫(xiě)；白天寫(xiě)，晚上也寫(xiě)。（repetition）

　　(2)The gods, they say, give breath , and they take it away. But the same could be said-could it not? 人都說(shuō)老天爺把氣賜予生靈，又把氣奪走。不過(guò)這話(huà)用在小小的逗號(hào)上，何嘗不是如此？(rhetorical question)

　　(3)Man proposes, God disposes. 謀事在人，成事在天。(antithesis)

　　(4)Up went the balloon into the cloudless sky.

　　氣球騰空而起，飄入萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天。(anastrophe)

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