同聲傳譯的要領(lǐng)和技巧一

發(fā)表時(shí)間:2018/08/29 00:00:00 瀏覽次數(shù):2470

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要想做好同聲傳譯，必須懂得一些要領(lǐng)和技巧，并通過大量練習(xí)和實(shí)踐，掌握運(yùn)用這些要領(lǐng)和技巧。
　　1．堅(jiān)持意譯為主的原則
　　首先必須明確同聲傳譯的任務(wù)是傳達(dá)原講話的內(nèi)容與精神而不是再現(xiàn)原話的語(yǔ)言形式。譯員絕不能把精力集中在講話人所用的具體詞句上。那樣一方面影響理解原話，另一方面影響記憶。常識(shí)告訴我們記住一句話的內(nèi)容比記住其具體詞句容易得多。一篇十多頁(yè)的文章我們聽一遍大致可以復(fù)述其主要精神和內(nèi)容。但如果從一本詞典中任選幾頁(yè)給我們讀一遍，一般人恐怕記不住幾個(gè) 詞條。同傳譯員是在高度緊張的情況下一面譯剛聽過的話一面聽發(fā)言人正在講的話，這決定了譯員絕不能斤斤計(jì)較詞句，不能以代碼轉(zhuǎn)換為主進(jìn)行翻譯，而只能以意譯為主，把直譯限制在專有名詞和專業(yè)術(shù)語(yǔ)及其他兩種語(yǔ)言基本對(duì)等的詞的翻譯上。而且譯員開始口譯與講話間的時(shí)間差越大就越要采用意譯。
　　2．根據(jù)不同的口譯任務(wù)和譯員的具體條件科學(xué)地分配用于聽與說的精力
　　同傳譯員要同時(shí)進(jìn)行聽與說的兩件事，嘴巴和耳朵需要協(xié)調(diào) 配合。既不能全神貫注地聽，又不能全神貫注地說，而必須一心二用，合理地分配對(duì)聽與說的注意力。兩種注意力如何分配才比較合理，不能籠統(tǒng)回答，只能因人而定，因事而定。因人而定主要是指因譯員的特點(diǎn)而定。聽力理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力相對(duì) 略弱的譯員應(yīng)該在 “說”上多投人一些注意力；反之，則應(yīng)該在 “聽”上多投人一些注意力。此外，講話人的特點(diǎn)也會(huì)影響譯員注意力的分配。如果講話節(jié)奏分明、清楚易懂，譯員則可以在 “說”上多投人一些精力；反之，如果發(fā)言人口音較重、節(jié)奏含糊，那就需要在 “聽”上多投人一些精力。譯員應(yīng)當(dāng)切記：無(wú)論做什么口譯，“聽懂”都是第一位的基本的要求。聽不清楚講話，不明白講話人在說什么，表達(dá)能力再?gòu)?qiáng)也無(wú)從發(fā)揮作用。可以說在聽上分配多少精力決定譯員在說上投人的精力，而在聽上具體投人多大精力應(yīng)以聽懂為原則。因事而定指的是以工作的特點(diǎn)而定，前面已經(jīng)分析過英譯漢主要難在聽力理解方面，只要譯員聽明白了講話的內(nèi)容，就不難用母語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。一般說來(lái)譯員應(yīng)把主要精力放在聽上。而漢譯英主要難在英語(yǔ) 口頭表達(dá)，譯員一般應(yīng)將注意力放在說上。
　　3．同聲傳譯一般不作筆記

　　同聲傳譯時(shí)，譯員譯的是講話人剛剛說過的一兩個(gè)意群，至多是一句不太長(zhǎng)的話。對(duì)譯員的記憶壓力不大，不會(huì)造成多大的記憶困難，所以一般不作筆記。譯員如果記筆記等于是在做聽和說兩件事的同時(shí)又增加了一件事，只會(huì)增加工作難度。但這并不是說同傳譯員什么也不記。實(shí)際上同傳室內(nèi)常常備有紙和鉛筆。譯員可根據(jù) 自己的特點(diǎn)，在必要時(shí)略作記錄。比如，較大的數(shù)字、列舉的人名地名等。切記記錄越少越有利于集中精力聽和說。一般來(lái)說只記點(diǎn)數(shù)字就可以了。譯列舉的人名地名等專用名詞時(shí)，最好的辦法是緊跟講話一一譯出，一時(shí)來(lái)不及譯，重復(fù)原名也可在一定程度上達(dá)到交流目的。因?yàn)槌照Z(yǔ)外，其他主要外語(yǔ)的專用名詞與漢語(yǔ)間基本是譯音的。

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