上海高級(jí)口譯證書拿證經(jīng)驗(yàn)分享

高級(jí)口譯結(jié)束了，如愿拿到了證書，撰文一篇，說說自己在準(zhǔn)備過程中的得失，同時(shí)也算以一個(gè)過來人的身份，寫點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)什么的，嘿嘿，再悶騷一次吧。


高級(jí)口譯是什么？有人說如果不準(zhǔn)備從事口譯這一行，考這個(gè)證和考托福、

GRE

沒有區(qū)別

——

無非是為了證明自己的英語(yǔ)水平。不過據(jù)我看來，高級(jí)口譯（以下就簡(jiǎn)稱高口了，行話，不還有

“

寄托

”

嘛）的名氣遠(yuǎn)不如那兩個(gè)已經(jīng)在英語(yǔ)的金字塔上稱霸了

N

年的

“

寄

”

和

“

托

”

大哥，但是高口有一個(gè)特點(diǎn)，它的最終結(jié)果不以分?jǐn)?shù)衡量

——

只有過于不過，也即成功與失敗的差別。




鄙人考的這個(gè)高口，全稱《上海市英語(yǔ)高級(jí)口譯崗位資格證書》，是個(gè)職業(yè)資格認(rèn)證，是全國(guó)為數(shù)不多的幾個(gè)知名的翻譯資格考試之一。注意，這是個(gè)崗位資格證書，所以有了上述的過于不過之分。高口不等于同聲傳譯，幾年前官方已經(jīng)明確表示把同聲傳譯從考試?yán)锬贸鰜?。很多人聽到口譯，最先想到的就是同傳。其實(shí)口譯分好多種，同傳只是其中一種。曾經(jīng)有人說一流口譯員應(yīng)該作同傳，但又有人站出來說一流譯員應(yīng)該作交傳。我覺得這種爭(zhēng)論沒多大意義，同傳和交傳各有特色，前者對(duì)反應(yīng)能力要求高，目的是在第一時(shí)間同步把發(fā)言人的意思轉(zhuǎn)述給聽眾，意思達(dá)到既可，譯語(yǔ)的質(zhì)量要求不高；而交傳則注重準(zhǔn)確性，考驗(yàn)速記能力和短時(shí)記憶，再有一個(gè)小區(qū)別：同聲傳譯員都是坐在小屋子里，交替?zhèn)髯g員則坐在臺(tái)上（一般都是這樣子的吧，呵呵），想象一下，某個(gè)大人物

bulabula

一陣子，臺(tái)下聽眾抬起頭看著你，等你把譯文講出來

——

這就是交傳。


高口考什么？


考試分為兩個(gè)階段，筆試和口試，兩次考試加起來，從聽力、閱讀、翻譯、口譯方面全面考察考生的英語(yǔ)綜合實(shí)力。筆試就是做一份卷子，題目結(jié)構(gòu)和一般英語(yǔ)考試貌似差別不大。筆試分

Section1

、

2

兩卷，都有聽力、閱讀、翻譯三部分，但這三部分的難度很有挑戰(zhàn)性，

Section2

比

Section1

難，而

Section1

的難度已經(jīng)超過《全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽》好幾倍（我說的是

C

類）。

S1

的聽力有

spot dictation

和聽力選擇題（這個(gè)不難），而

SD

無論語(yǔ)速還是內(nèi)容難度都比上面說的競(jìng)賽難，只聽一遍不說，每個(gè)空還要填至少三個(gè)單詞，有時(shí)還是一整句話，閱讀沒什么好說的（除了文章都是直接選自英美刊物，如

TIME

、

Economist

、

Guardian

，比較不容易看懂），再就是翻譯，

S1

、

S2

分別是英譯漢和漢譯英。


補(bǔ)充一下，

S2

比

S1

難在：

note-taking and gap-filling

，更變態(tài)，先不給你題目，只給一張白紙，兩三分鐘的一篇文章讀完，這時(shí)候再發(fā)題（文章的縮微版，留著空隙），你要根據(jù)自己在白紙上記錄的筆記來填空。至今想起這部分還是心有余悸，真不是省油的燈?。∵€有限時(shí)間的聽譯（像我這種寫字慢的很不占便宜），閱讀則由選擇題改為筆答。其實(shí)文本的難度倒在其次，關(guān)鍵是時(shí)間限制，高級(jí)口譯從頭到尾考的就是一個(gè)速度，筆試?yán)锉仨氃谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成聽力閱讀加翻譯，口試則更不用說了。


忽然意識(shí)到，人家寫高口通過經(jīng)驗(yàn)的沒怎么花筆墨去解釋考題的特點(diǎn)，我竟然先費(fèi)了這些勁來說這個(gè)。總之還是方便沒接觸過的同學(xué)也能看懂吧。


有同學(xué)跟我說，高口的筆試就是專八的難度。如果有實(shí)力拿到

300

分中的

180

分，及格了，可以報(bào)名參加口試。及格貌似是個(gè)不高的標(biāo)準(zhǔn)，但分?jǐn)?shù)平攤到各個(gè)題目上去，就不這么容易了。如果你狀態(tài)不佳，在每部分題目上都磕磕絆絆，七扣八扣就掛了。


過了筆試，恭喜，如果你想?yún)⒓颖敬蔚目谠?，從筆試結(jié)束的那一天起，你有一個(gè)半月的時(shí)間把自己訓(xùn)練成一個(gè)交傳譯員。一個(gè)半月，那是怎樣的四十五天??！


口試絕不是口語(yǔ)（口語(yǔ)只是熱身部分），口試以面試形式進(jìn)行，兩位考官（一般是一男一女，我怎么就碰到兩個(gè)女的呢？），面前兩臺(tái)錄音機(jī)，一臺(tái)放題目，另一臺(tái)錄你的聲音，供以后有爭(zhēng)議的時(shí)候參考（一般用不著的吧），兩段英語(yǔ)，兩段漢語(yǔ)，各一百詞

/

字左右，每段分兩小段播放，每段后各有

45~55

秒暫停時(shí)間供口譯，你有一張白紙作筆記用，僅此而已?？谠嚹茌^準(zhǔn)確譯出

80%

的內(nèi)容，就算你合格了。真正的交傳可能沒這么快的語(yǔ)速，而且也不會(huì)規(guī)限定如此短的時(shí)間，其實(shí)言外就是：如果你能挺過口試，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)交傳問題不大。


你問我口試的內(nèi)容是什么？回答是，什么都可能考到。那準(zhǔn)備什么呢？什么都要準(zhǔn)備。


再說一遍，筆試相當(dāng)于專八水平，而能過口試的，大約只占筆試通過者的十分之一。偌大一棟樓作為考場(chǎng)，幾乎見不到笑著出來的考生。這就是含金量。


值得一提的是，高級(jí)口譯考的是真才實(shí)學(xué)，所謂考試技巧只占很小的比重，如果你想比較有自信的去參加考試，那么要有相當(dāng)雄厚的基本功作后盾：詞匯起碼在

8000~10000

（熟練掌握），聽力達(dá)到只要沒有生詞就一定一遍聽懂（這個(gè)很現(xiàn)實(shí)，因?yàn)闆]有第二次機(jī)會(huì)），頭腦中儲(chǔ)備相當(dāng)數(shù)量的翻譯句式和規(guī)律。說得再玄點(diǎn)，你還必須是一個(gè)了解歐美政治、經(jīng)濟(jì)、文化，同時(shí)又對(duì)中國(guó)的社會(huì)風(fēng)情、生活百態(tài)有深入感知的博學(xué)者。


所以，高級(jí)口譯不是短期內(nèi)練成的，一年的時(shí)間只是個(gè)備考時(shí)間，前期大量的知識(shí)積累必不可少，比我早半年過高口的武文亮學(xué)長(zhǎng)，總是謙稱自己運(yùn)氣好，弄得我也真有點(diǎn)相信，但后來聊天時(shí)，其言談間透出的知識(shí)容量，讓我脊柱發(fā)麻，實(shí)在可怕。


在我決定向高口進(jìn)軍時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)其恐怖程度的描述讓我看了很沒自信，在開始啃那些資料時(shí)，根本沒想過成功通過這回事，但其間的轉(zhuǎn)機(jī)，真的不是運(yùn)氣。


先說說我用的資料們：


基本教材：上海外語(yǔ)教育出版社的《高級(jí)口譯教程》、《高級(jí)聽力教程》、《高級(jí)翻譯教程》，叢書的另外兩本用不著。配套的磁帶很貴，還不如下載自制的

mp3

音頻。


輔助教材：新東方的《中高級(jí)口譯考試詞匯必備》、《高級(jí)口譯筆試備考精要》、《高級(jí)口譯口試備考精要》，《歷年真題集》。


再說說說我的起點(diǎn)水平：


詞匯已經(jīng)遠(yuǎn)低于六級(jí)要求，

N

長(zhǎng)時(shí)間沒看過英文報(bào)紙，聽力更是久不打理長(zhǎng)滿了雜草。唯一的優(yōu)勢(shì)在于，我的英式發(fā)音漸漸趨于成熟，而且多年嗜好歐美電影，也儲(chǔ)備了一些零散的背景知識(shí)。


鑒于基本功嚴(yán)重匱乏，就從基本功練起吧。


我的計(jì)劃是這樣的：立即開始惡補(bǔ)單詞，同時(shí)把聽力水平能提多高提多高。因?yàn)檫@二者都是要花時(shí)間的。我沒有時(shí)間。我還要學(xué)習(xí)診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)（本學(xué)期的兩大臨床橋梁學(xué)科），還有一堆雜七雜八的學(xué)科事務(wù)，我們的生活節(jié)律本來就是每天上課后泡在自習(xí)室，沒有專門的休閑時(shí)光，只有珍貴的自習(xí)室。怎么辦？只能硬從專業(yè)里拿出時(shí)間了，至于后果，我顧不了那么多。每天早晨課前大約有半個(gè)多小時(shí)，可以練聽力，走在去教室的路上也可以，晚上九點(diǎn)以后開始背單詞，其間穿插著做《高級(jí)聽力教程》的練習(xí)，檢驗(yàn)聽力的效果。


剛接觸筆記這個(gè)東西，真是頭疼，毫無經(jīng)驗(yàn)頭緒，教材上介紹的那點(diǎn)根本不足指點(diǎn)迷津。一方面聽力基本功還未明顯提高，另一方面練習(xí)題寸步難行。那個(gè)叫絕望啊。后來知道一種叫

“

影子練習(xí)

”

的東東（其實(shí)是同聲傳譯的基本練習(xí)），就是一邊放音頻，在滯后半句乃至一句話后同步跟讀聽過的內(nèi)容，以求訓(xùn)練短期記憶。由于我用的聽力原聲是

CNN

的新聞，所以一開始就在用快語(yǔ)速作影子練習(xí)，堅(jiān)持了一個(gè)月后，明顯感覺有了自信，至少敢做聽譯練習(xí)了（注意只是敢而已）。很多過來人都說，及早養(yǎng)成屬于自己的一套筆記體系很重要，我因?yàn)槠扔谠~匯和聽力的壓力，這期間一直沒有專門訓(xùn)練筆記法，也確實(shí)沒有更多的時(shí)間了，呵呵。


期末到來，暫時(shí)放下高口，備戰(zhàn)考試。結(jié)果，考試全面潰敗，最重要的診斷學(xué)得分最不體面。寒假來了，據(jù)筆試還有四十余天。我知道該做什么?；氐郊液螅瑧崙嵅粷M于現(xiàn)狀，決定發(fā)彪改變一下。但家里畢竟是家里，很多人都說假期帶書回家根本看不了，這句話絕對(duì)是過來人說的，我的硬盤里還裝著幾部沒看的電影，于是一看不可收拾，偶爾看看單詞。家母每進(jìn)房間來，只是搖頭。


那天，當(dāng)我在媽面前抱怨高口的難度，我如何如何找不到方法，她（頭都沒抬）只輕蔑的說了一句：



“

汝未習(xí)耳。

”



我忽然醒了，這么長(zhǎng)時(shí)間以來，我毀在自制力上的事情還不夠多嗎？而今又到了關(guān)口，我難道還想熊一回？自古以來，缺乏自制力者，常遭到無情的嘲弄，有時(shí)來自旁觀者，有時(shí)是命運(yùn)。不爽是吧！郁悶是吧！對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)谧约荷砩险以?。高口筆試倒數(shù)三十五天，我悶騷地把校內(nèi)狀態(tài)改成：

No vocation, and no destiny



重新開始吧！清點(diǎn)一下目前的儲(chǔ)備：兩本單詞書已經(jīng)全部過了一遍，加上期間穿插學(xué)點(diǎn)《翻譯教程》的內(nèi)容，多少有了些翻譯的固定思維，看著文本（漢譯英）能視譯個(gè)大概，開始有那種感覺了。但是，詞匯仍然匱乏，閱讀的基本功忽略了（本來應(yīng)該在平時(shí)看些外刊的，在學(xué)校實(shí)在沒這個(gè)精力了，還是提醒一下，如果可能，一定要加強(qiáng)閱讀，找找看外刊的感覺），最缺憾的是，我連試卷的樣子還沒見過呢。


反正是回家了，要空間有空間，要網(wǎng)速有網(wǎng)速，一切安排自己說了算。聽力（基本功

+

模擬練習(xí)）、閱讀（從網(wǎng)上看《時(shí)代周刊》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

+

模擬練習(xí)）、翻譯（盡快完成教程的學(xué)習(xí)，同時(shí)做真題），把一天的時(shí)間切成若干塊，同步進(jìn)行。


早晨起來，拿

VOA

、

CNN

、

BBC

，新聞聽力作為基本功練習(xí)素材，確實(shí)不錯(cuò)，一舉多得，既練聽力，又了解時(shí)事，還擴(kuò)充背景知識(shí)（不像四六級(jí)聽力那些連篇廢話）。我一般是第一遍放松泛聽，第二遍進(jìn)入狀態(tài)豎起耳朵盡力聽懂，同時(shí)做著影子練習(xí)，然后看原文，查生詞。我專門建了個(gè)文件夾，專門盛那些我不了解的背景知識(shí)（比如石油價(jià)格上漲的原因、美國(guó)兩大黨的立場(chǎng)、到底什么是中產(chǎn)階級(jí)等等等等），專門建個(gè)

word

文檔，整理文本里的生詞和一些稱謂（比如基地組織是

Al Qaeda

，呵呵），知識(shí)急劇膨脹。


有時(shí)為了強(qiáng)化短時(shí)記憶，做一陣子新聞的聽寫，從半句開始，再到一句，很困難，也很費(fèi)時(shí)，但提高很快?？傊?，一上午基本就是在練聽力，完了接著做模擬練習(xí)，就是那個(gè)

spot dictation

和

note-taking and gap-filling

，以及聽譯，全是按規(guī)定時(shí)間，掌握速度。剛開始的時(shí)候，自信又遭受嚴(yán)重打擊，我對(duì)縮寫、符號(hào)等筆記法基本元件的運(yùn)用很生疏，而且凌亂，有時(shí)即便記下了也看不出來，總之，這個(gè)時(shí)候，聽力、詞匯、記憶力、筆記的水平任何一環(huán)有缺陷都沒法得分，何況我?guī)醉?xiàng)都不行呢。


外刊內(nèi)容很深刻，也很難懂，一遍下來不知所云，畢竟缺少感覺，詞匯量也不夠，更要命的是，人家在文章里的話題是寫給本國(guó)人看的，很多具有文化特征的調(diào)侃和引用我看著根本沒感覺，直到上網(wǎng)搜才多少有所啟發(fā)（所以說平時(shí)多看很重要），做題的時(shí)候，選擇題基本能應(yīng)付（畢竟一直以來閱讀題都是這樣的），但正確率不高（看不懂?。?，而

S2

里要把答案寫成句子就要命了，弄得我直接不敢做了，先對(duì)著答案學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再說吧。閱讀里的生詞我也是整理下來的，用復(fù)制粘貼鍵還是很方便的，這比聽力的生詞更重要。


常常這時(shí)候再做兩篇真題的翻譯，因?yàn)檎骖}翻譯較短，不是很耗精力（聽力、閱讀的模擬練習(xí)由于時(shí)間的催促，做完一次是很累的），此時(shí)差不多已是華燈初放。晚上拿出《翻譯教程》，認(rèn)真學(xué)習(xí)。文章不短，仔細(xì)分析完一篇后兩眼發(fā)黑。


就這樣，經(jīng)過痛苦的適應(yīng)，筆試的復(fù)習(xí)節(jié)奏慢慢形成，書越翻越舊，《聽力教程》已經(jīng)較為熟悉，《翻譯教程》雖然只過了一遍，但還是有不小收獲，各類題材的東西心里都有些應(yīng)對(duì)的儲(chǔ)備了。兩個(gè)文檔都一個(gè)單詞一個(gè)單詞地?cái)€到了近二十頁(yè)。聽力提高明顯，三大新聞聽力基本一遍可聽懂

90%

以上，如果做影子練習(xí)會(huì)減少一點(diǎn)。


該回學(xué)校了，據(jù)筆試還有兩周。這學(xué)期的課程相當(dāng)令人崩


潰：從周一到周五，每天白天七節(jié)課，無比均勻，我的高口啊！只能晚上拿出時(shí)間繼續(xù)準(zhǔn)備，每天九點(diǎn)以后回宿舍，打開筆記本電腦，繼續(xù)備考。此時(shí)主要精力就在習(xí)題上了，目的是保持一個(gè)聽力和閱讀的狀態(tài)。翻譯還是硬功夫，要從根本上加強(qiáng)。


這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)能較熟練的進(jìn)行各類聽力題目，筆記大部分時(shí)候狀態(tài)還是不錯(cuò)的，寫下來有個(gè)樣，看著也舒服。由于不斷接觸翻譯，各方面的詞匯逐漸達(dá)到了不同程度的熟練。經(jīng)過一遍又一遍逐漸加速的復(fù)習(xí)，《

1000

詞》已經(jīng)幾乎完全掌握。



3

月

13

日晚，出發(fā)，目的地，上海。有沈老同學(xué)的接應(yīng)，安頓較為順利，住在考點(diǎn)東華大學(xué)對(duì)面的一個(gè)

Motel268

連鎖酒店（

268

元一晚！沒辦法，只能找到這個(gè)價(jià)的地方），

3

月

14

晚，休息妥當(dāng)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)，過一遍文檔里的單詞以及翻譯總結(jié)的要領(lǐng)。



3

月

15

日上午，東華大學(xué)。


其實(shí)整套題感覺并不好，聽力因?yàn)榫o張，正確率低于平時(shí)，而且在

NG

和聽譯的筆記時(shí)因緊張而凌亂，答題時(shí)很多都已經(jīng)認(rèn)不出來了。閱讀則更失敗，時(shí)間沒掌握好，

S1

部分勉強(qiáng)應(yīng)付，

S2

的筆答則剩一篇完全看不懂，只能在臨交卷時(shí)胡猜八猜，算是把空給填起來了。（閱讀上一直下的功夫不夠，是個(gè)遺憾），英譯漢自我感覺良好，漢譯英卻讓我抓狂了，什么

“

兼聽則明，偏信則暗

”

，

“

信言不美

”

，半文半古，真是夠狠的，我那個(gè)叫搜腸刮肚?。。?！最讓我受不了的是，據(jù)交卷還有十分鐘時(shí)，右前方已經(jīng)有一個(gè)小哥自信地放下筆，然后悠閑的等著，高人！真是高人?。?br />

三個(gè)小時(shí)完畢，迅速離開，無比憤恨。


回來之后，越想越玄，這分?jǐn)?shù)減巴減巴很可能就到

180

以下了，反正覆水難收，眼下除了準(zhǔn)備口試外，別的什么也做不了。


是的，筆試一結(jié)束，無論結(jié)果如何，只要你還想考這次的口試，那就立即開始準(zhǔn)備。這是經(jīng)驗(yàn)之談，因?yàn)榈热齻€(gè)星期之后筆試成績(jī)出來再作定奪的話，已經(jīng)太晚了。


那就開始吧。有了準(zhǔn)備筆試階段的儲(chǔ)備，按理說在知識(shí)容量上應(yīng)該就是做點(diǎn)補(bǔ)充，但實(shí)際上，口試的難度不在于知識(shí)儲(chǔ)備，而在于你對(duì)大量?jī)?chǔ)備的靈活運(yùn)用能力。明明要求

50

秒甚至更短的時(shí)間作口譯，如果你楞是需要一分鐘，那就敗定了。所以，口試的備考，一方面繼續(xù)擴(kuò)充詞匯和口譯技巧（注意，此處改為口譯了），另一方面就是無休止地進(jìn)行演練，各種題材都要有相當(dāng)多的涉獵，無論你喜不喜歡，擅不擅長(zhǎng)（考到醫(yī)藥衛(wèi)生類的我就阿彌陀佛了，呵呵），發(fā)音的好壞，語(yǔ)速的快慢，筆記的水平，乃至心理素質(zhì)都成了新的要素。


備考用的核心是《口譯教程》，這是重中之重，其題材之廣泛、思路之清晰絕對(duì)是權(quán)威的，也不排除里面幾篇文章是筆譯風(fēng)格的，像散文。有人說必須把《教程》全背下來，這是基本功；也有通過者說熟悉重點(diǎn)的句式就可以，我是覺得這取決于每個(gè)人在這方面的思維方式，有人是在大量?jī)?chǔ)備成段的文本后才有所悟，也有人是觸類旁通，喜歡不斷聯(lián)系（我偏向于這一種），但《教程》的重要性是沒有人質(zhì)疑的（每年的考題里還有一小段直接取自這本書呢，明白了吧）。說白了，即便你背不下來，也必須對(duì)這本書非常熟悉，除了筆記法之外，這本書全都囊括了。


我在一開始的步伐有點(diǎn)慢，可能是筆試太消耗我了，有點(diǎn)思維疲勞，但還是同時(shí)進(jìn)行著教程和新東方的那本書。最開始的模擬演練又是傷自信心的時(shí)候，幾篇踉踉蹌蹌的下來，我已經(jīng)感受到為什么人們抱怨口試如此之難了，當(dāng)音頻放完一段，

“

叮！

”

一聲，此時(shí)大腦和嘴巴就要立即開始協(xié)調(diào)高速運(yùn)轉(zhuǎn)了，這里不確定的因素太多了，一個(gè)單詞、一次口誤、一點(diǎn)漏聽，或者沒作好筆記，都可能導(dǎo)致全盤皆輸。解決的途徑只有一個(gè)：練！


筆試成績(jī)?nèi)缙诔鏊?br />
——205.5

分，通過了。此時(shí)還獲知老校的那位方賢弟也參加此次筆試并通過了，于是相約一同去口試。



4

月末有專業(yè)考試的壓力，時(shí)間越來越緊了，我只能在原來基礎(chǔ)上再擠時(shí)間，每天早晨

5

點(diǎn)

50

起床，可以練習(xí)

40

分鐘，早飯后早到教室，再練將近半個(gè)小時(shí)，晚自習(xí)十點(diǎn)以后，拿出

mp4

默聲練習(xí)，迅速用去一張一張

A4

紙。這里要說一下，口試的練習(xí)必須要一個(gè)較為理想的環(huán)境，嘈雜哪怕是有明顯人聲的環(huán)境都是不適合的，這不是在考驗(yàn)?zāi)愕目垢蓴_能力，而是就在那短短的幾十秒，外界的任何風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)干擾你那極其緊張的思維活動(dòng)，這樣受干擾的訓(xùn)練是不會(huì)得到真實(shí)的檢驗(yàn)的，我就是在每天的這些特定時(shí)間專門練習(xí)口譯，其余時(shí)間進(jìn)行基本功的充實(shí)。


進(jìn)步就是在這樣的高強(qiáng)度訓(xùn)練中體現(xiàn)的，

4

月中旬，我已經(jīng)逐漸找到感覺，只是時(shí)間的控制還是不理想（時(shí)間一直是個(gè)問題），英譯漢只要你會(huì)譯，速度一般不是問題，母語(yǔ)誰還說不流暢呢（也確實(shí)有人此時(shí)不會(huì)說

“

人話

”

，呵呵），而漢譯英就麻煩了，需要

N

次練習(xí)和總結(jié)才能掌握真諦。也是在這個(gè)時(shí)候，我進(jìn)入了誤區(qū)，忽略了《教程》，直到與武師兄交流，才驀然意識(shí)到，回來惡補(bǔ)。書后面有八套模擬題，我如獲至寶的去練習(xí)，但發(fā)現(xiàn)其間隔時(shí)間只有

35

秒（這也是為什么校內(nèi)狀態(tài)改成

35 seconds

的原因，很悶騷），我一直認(rèn)為

35

秒就是實(shí)考的要求，但發(fā)現(xiàn)無論怎么口譯，都達(dá)不到這速度，一時(shí)間，暗無天日。直到后來一再確認(rèn)實(shí)際時(shí)間確實(shí)為

50

秒左右，才姑且放心。


這個(gè)時(shí)候我達(dá)到了什么水平呢？那一陣子正興起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的高潮，人手一本小冊(cè)子，晚上回到宿舍，隨手翻開一頁(yè)，我能看著直接口譯出來。


都是你們逼我的！



5

月

2

日上午，我們倆登上

3

折票價(jià)的

A320

航班，一個(gè)半小時(shí)后到達(dá)上海。口試的地點(diǎn)是在上海市外語(yǔ)考試的大本營(yíng)

——

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，阿垠幫我們預(yù)定的旅館就在學(xué)校對(duì)面（與武師兄來時(shí)住的竟是同一家，

small world!

），價(jià)錢比筆試住的那家便宜多了，剛過一百。



5

月

3

日，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，該來的遲早要來的。


臨行前，我掃了一眼鏡中的自己，再看看身后的復(fù)習(xí)資料。當(dāng)初從一個(gè)陰郁的狀態(tài)中起步，一次次挑戰(zhàn)自己的毅力和智力，期間不無坎坷，而今已是最后關(guān)頭，此行前去，無論成敗。

“

無論結(jié)果如何，我已經(jīng)做了我所能做的

”

，我在本子上寫下這句話。


程序比較嚴(yán)格：驗(yàn)號(hào)，封手機(jī)，進(jìn)候考試，等待叫號(hào)。憑第一組人的號(hào)碼，我很快判斷出自己是第二組（曾經(jīng)做好是最后一組的打算，沒想到這么早）。人在過于緊張時(shí)候，會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)象：一是多尿（我今天喝水不多，甚至嘴發(fā)干），二是犯傻（已經(jīng)有好幾個(gè)

“

考友

”

展現(xiàn)出與他們的智力明顯不相稱的行為）。我卻不緊張了，大學(xué)以來，多次登臺(tái)的經(jīng)歷，已經(jīng)鍛煉了這種臨場(chǎng)的心理素質(zhì)。


口語(yǔ)題是要我談?wù)?br />
“

經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下，國(guó)企高管主動(dòng)放棄薪酬的目的何在

”

，還好，這樣的話題我平時(shí)思考的多，有話可說。


終于進(jìn)入了考場(chǎng)，之前已經(jīng)無數(shù)次在腦中演練過的考場(chǎng)。兩個(gè)女考官很嚴(yán)肅，守著兩臺(tái)錄音機(jī)，我還沒坐穩(wěn)就叫我用英語(yǔ)報(bào)名字和準(zhǔn)考證號(hào)，這就開始了啊。我盡量拿出以前演講時(shí)最成功的情態(tài)來闡釋高管同學(xué)們放棄薪酬是什么居心，希望留個(gè)好印象。可她倆不看我，

5

分鐘的口語(yǔ)時(shí)間還不到

30

秒，就給我一張白紙，順便按下了按鈕，口譯開始。


雖然不是很緊張，但大家都說第一小段英譯漢常常聽不懂，我也是，但好在嘴巴一直在說（這就使是一種良好的口譯素質(zhì)，不能沉默），大體就是那個(gè)意思；接著第二段，咦？怎么又不大懂呢？沒關(guān)系，又是一陣

bulabula

；第三段，還好意思很明朗了，譯得較為自信；第四段，又不大懂，處理方式同上（想想吧，假如我當(dāng)時(shí)滿腦子都是完了完了的念頭，也許就真的完了）。漢譯英的第一段是教材上的，

Bingo

！二、三、四段其實(shí)我的筆記還是比平時(shí)凌亂，但記憶此時(shí)發(fā)揮作用了，對(duì)著筆記，我還能不間斷的譯下來，我說英語(yǔ)有個(gè)特點(diǎn)，稍緊張時(shí)語(yǔ)速很快，但基本不會(huì)口誤，而且聲音洪亮清晰（大家都建議口試時(shí)務(wù)必這樣）。就這么撐著講完每段后，還有

3

、

4

秒的剩余。


就這樣結(jié)束了。


年齡稍大的考官問我：

“Are you a university student?”



我有些驚訝于這個(gè)問題的提出，實(shí)話說吧：

“Yeah, I come from Shandong University.”



高級(jí)口譯，一次通過。


來看看投入與產(chǎn)出。


投入：輔導(dǎo)班

+

兩次前往上?？荚?br />
+

各類教材，總費(fèi)用約八、九千元（號(hào)稱一萬）；


練筆記用掉了三百?gòu)?br />
A4

紙（距離著名的七百?gòu)堖€有差距

~

）


從診斷學(xué)開始，到后來的臨床課，或多或少都有拖累，直接后果是告別獎(jiǎng)學(xué)金；


長(zhǎng)期的咖啡飲用史，睡眠不足史，令我面黃肌瘦，鞏膜輕微黃染，視力下降，白發(fā)成倍增長(zhǎng)，口試之前的幾天甚至懷疑患上了

“

腸易激綜合征

”

，每天早飯后腹痛腹瀉；


產(chǎn)出：一張高口證書


為什么？我也說不清楚，這個(gè)選擇的作出經(jīng)過了很多人的啟發(fā)，也與很多事件的影響有關(guān)。得與失的衡量本來就沒多大意義，至少這期間的磨練讓我多少明白了點(diǎn)為學(xué)之道，無論身處何境，都要一樣的從容豁達(dá)。


我有時(shí)也想，如果我沒有通過口試呢？那我沒有資格寫這篇文章，也證明以上所說還不足夠應(yīng)對(duì)高口，也意味著我還將把這個(gè)暑假完全交給口試的備考，如果再經(jīng)過兩個(gè)月的強(qiáng)化，水平肯定早已不是現(xiàn)階段這樣。但我可以省下這兩個(gè)月了，高口不能拯救一切，我還有醫(yī)學(xué)。


常常有人問我怎么學(xué)英語(yǔ)，真的是很難回答。英語(yǔ)是一種磨練和成長(zhǎng)，世界很大，強(qiáng)人很多，跟別人比，差距無處不在。作為一個(gè)不起眼的小分子，只能選擇在無數(shù)的縫隙中學(xué)會(huì)淡定，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。當(dāng)沒有人可以為你指路為你護(hù)航的時(shí)候，你也要堅(jiān)持下去。