以下德語學(xué)習(xí)的誤區(qū)，上海德語公司譯員中招了嗎？

1、“背詞典是擴大詞匯量的最好方法。”——錯！

譯境上海公司提示：干背詞匯或許對于考四六級有些幫助，但用于系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一門外語并不科學(xué)，至少對大多數(shù)人不實用，因為你還不是錢鐘書那樣的人物。很多人抱怨昨天剛背的詞匯，第二天就不記得了。這很正常。因為當(dāng)你第一天死記這些詞的時候，它們只在你記憶表層蜻蜓點水般地掠過，而并未刻入你的記憶中，也就是未達到德語所說的sich etw. ins Ged?chtnis pr?gen. 科學(xué)的擴大詞匯量的方法是增加閱讀量，強化泛讀訓(xùn)練，在閱讀中積累詞匯。而在記憶詞匯的過程中不僅僅背詞和詞義，而是去背一些最能體現(xiàn)該詞意義和用法的例句。因為上下文和語境能夠幫你更好的記憶單詞，達到事半功倍的效果，且能保證很長一段時間不忘。至于閱讀內(nèi)容，不妨從自己感興趣的入手，從廣告、電影腳本到修汽車指南，只要你感興趣的都可以成為閱讀材料，關(guān)鍵是你要有興趣將它們讀下來。

2、“語法不重要?！薄箦e！

譯境上海公司提示：學(xué)語法很枯燥，尤其是剛剛學(xué)德語，這點必須承認，但這東西不學(xué)不行。當(dāng)然很不贊成死摳語法，尤其是那些連大多數(shù)德國人都不知道的偏語法。事實上，語言在先，語法在后。語法都是語言學(xué)家根據(jù)語言實例（書面或口頭的）總結(jié)出的規(guī)則。學(xué)習(xí)語法的目的主要有兩個，一是優(yōu)化語言表述，二是簡化語言學(xué)習(xí)。輕視語法會阻礙第一個目的的實現(xiàn)，死拘語法，舍本逐末，則加重語言學(xué)習(xí)的負擔(dān)，與第二個目的背道而馳。因此找準(zhǔn)語法學(xué)習(xí)的平衡點很重要。建議大家將手頭教科書上列出語法點都牢牢掌握，因為那些都是比較常用的通行規(guī)則，其他的語法書則先不要去看。如果在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)陌生的語法現(xiàn)象則可以查閱相關(guān)語法書和學(xué)習(xí)詞典，作為補充知識加以了解。切記：語法書不是用來讀的，而是用來查的。

3、邊閱讀，邊查詞典?！劐e！

譯境上海公司提示：懶惰的表現(xiàn)，且中國的外語學(xué)習(xí)者很愛做這種事。通過上下文和語境猜測生詞，理解篇章意義是泛讀訓(xùn)練的一個重要內(nèi)容。如果邊讀邊查詞典，那還不如不讀。閱讀應(yīng)當(dāng)建立在理解整個篇章含義的基礎(chǔ)之上。本人在做第一遍閱讀的時候習(xí)慣將生詞劃出來，然后不管它，繼續(xù)往下讀。第一遍讀完將這些詞的意思查出來，再在理解詞義的基礎(chǔ)上帶入原文讀第二遍（如果時間不允許，也可以僅將出現(xiàn)這些生詞的句子挑出來讀）。

4、“同時學(xué)好德語和英語完全不可能?！薄闹嚨?/span>Klischee！

譯境上海公司提示：不可否認，由于兩門語言同屬印歐語系日耳曼語族，在詞匯、語法上有很多近似之處。因此，一個之前以英語為第一外語，而后又以德語為專業(yè)的學(xué)生常常會混淆這些近似卻又存在不同的地方。然而很多人卻忽視了這一點，那就是語言，尤其是像英語和德語這樣的親屬語言，是相通的。我們完全可以將之前已有的英語知識轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)德語的優(yōu)勢。德語和英語相似的語法規(guī)則，大量的同源詞給我們學(xué)習(xí)德語帶來了巨大的便利。甚至在同時學(xué)習(xí)這兩門外語的過程中還能找到一些同源詞（尤其是拉丁語、希臘語派生詞）的對應(yīng)規(guī)則，簡單的如塞音c變k，擦音c變z規(guī)則，復(fù)雜的如動詞加-ieren規(guī)則（expand→expandieren，complicate à komplizieren, identify à identifizieren…）這種詞匯對應(yīng)的特點，使我們可以在增加一門語言詞匯量的同時擴大另一門語言的詞匯。另外，英語德語語法上的相似性也為德語學(xué)習(xí)帶來很多便利